鄉師自然學校(「自然學校」)是香港現時唯一的綠色小學,學校除了推動向自然學習及環保生活的概念外,亦主張因材施教的人本主義教學,及發掘學生求知慾的自主學習態度。到自然學校念書的小朋友,有些是因家長希望培養小朋友環保生活的意識,也有些是希望子女接受較開放的教育,亦有小朋友或家長因適應不到主流學校過於沉重的功課及考試壓力,而選擇到教學方式較為輕鬆的自然學校就讀。
葉校長表示,學校辦學主要依循下列三個宗旨﹕
(1) 向自然學習– 學校位於屯門近郊,四周綠草如茵,學生每天上課都可親親大自然,跟各種樹木和昆蟲打招呼。學校從不開冷氣,所有傢俬都是二手,學校亦教導學生健康的飲食態度,學習在校園種植施肥,並教導學生如何用環保的清潔劑洗碗,也要求學生帶物件回校回收,並鼓勵交換物件。學校每個月都帶學生進行戶外活動,例如行山、游泳及露營,使學生從中了解大自然,並可學習獨立及管理自己。
(2) 人本主義– 每個小朋友都有不同的特質,學習能力及興趣也不一樣,由於學校實施小班教學,每15名學生一班,故學校會因應不同學生的水平而調整其課程。另外,學生於體育課可選擇自己喜歡學習的運動,視藝科亦可選擇學習畫畫還是音樂。默書分數不會扣分,只會加分,所以有時分數會超過100分,使學生不用擔心拿零分而害怕默書。
(3) 自主學習– 葉校長認為每位小朋友都有學習動機,只是現在主流學校的課程過於沉悶,跟生活脫節,經常要背誦一大堆在日常生活中用不著的生字,致使小朋友失去學習的興趣,大量的功課及考試更令小朋友及家長吃不消。但自然學校則鼓勵學生從生活中學習,除了在坊間尋找適合的教材外,更會自編教材。此外,學校亦有一課自由時間,學生可選擇什麼也不做,亦可選擇學習其他題目,但絕大部分學生都會選擇學習自己有興趣的科目,葉校長認為給予自由時間,可激發學生的求知動力。
葉校長表示,由於小班教學,學生入讀後知識增長十分明顯,學生對學校亦有濃厚的歸屬感,畢業後的學生會經常回校出席活動,跟老師談天,故學生在情緒智商上的表現亦較成熟,而學生一般在升中後,亦能取得中上的成績。
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