沙田圍呂明才小學是沙田區數一數二的名校,每年來叩門的小一生家長多達500人,其中只收取15名至20名學生,可謂「爭崩頭」。為了升讀著名小學,家長可謂出盡法寶,既報讀中、英、數補習班,又參加各種不同的音樂及體育班,以求使孩子文武全才,既製作精美的履歷表(Portfolio),及預備推廌信,萬一未獲取錄,更須撰寫求情信,到底這等努力,會否付諸流水? 名校校長,於收生時到底最看重的,是孩子那一方面的素質?
薜校長指出,一般家長以為學校最看重英語能力,但其實最著重的反而是小孩的觀察能力、思考能力、手眼協調能力、解決問題能力、情緒智能、接收指令能力及自理能力,即「反應及應對」。薜校長指出,這些能力可劃分為下列各項﹕
1.觀察能力 - 小孩子的眼睛有沒有仔細觀察身邊的事物? 例如在面試的遊戲環節中,拼圖、叠杯、摺紙等,都可測試兒童的觀察能力,及手眼協調能力、事實上,測試觀察能力的遊戲很多,多讓小孩進行益智遊戲,對身心都有裨益。薜校長指出,有些小朋友在面試時,會主動留意掛在牆上的壁畫,並指出當中的景物有何獨特之處,這些都反映小孩子有敏銳的觀察能力,值得加分。
2.接收指令 – 小孩子的耳朵有沒有接收指令? 會不會完全聽若罔聞,完全沒有反應? 又或者會否即使接收指令,也不懂得如何執行? 面試時,老師在遊戲中會給小朋友指令,例如把玩具執拾好,又或跟著老師指示做手工,小朋友的接收及執行能力如何?自然一目了然。薜校長指出,這也可反映小孩是否典型港孩,若在家萬事有菲傭照顧,從來不用執拾用品,照顧自己的,在這個環節便可能較輸蝕了。
3.思考能力 - 小孩子是否懂得思考? 面試環節中,小孩可選擇中英文圖書閱讀,薜校長指出,有思考能力的小孩子,問他們為何選擇這本圖書時,「不會只答唔知道,或鐘意囉,而係會有原因!懂得思考的小孩子,每作出一個選擇背後都有原因!
4.另外,面試中有玩具提供,有些小孩子會爭玩具,有些則因被搶玩具而嚎啕大哭,有些則懂得與人協商,達致雙贏局面,薜校長指出,後者的思考及解決問題能力無疑較優越,獲取錄的機會較高。
5.自理能力 - 薜校長指出,面試時,其實每一個環節也會有教師在評分,例如在校務處等入校長室面試時,校務處的職員也會看著每一位小孩的舉動,很多小孩未必會自己拿袋,隨手就放在一旁,不會放在自己身邊,完全不怕被陌生人拿掉,「這跟缺乏在公共場所的經驗有關,也是自理能力的一種表現。」又或有小朋友到校長室面試,不跟校長打招呼,隨手就拿起校長刻意放下試探小孩的玩具把玩,完全沒有詢問過校長是否可拿? 薜校長指出「這除了是缺乏公共場所的經驗外,亦是家教的反映。」
沙田圍呂明才小學是沙田區數一數二的名校,每年來叩門的小一生家長多達500人,其中只收取15名至20名學生,可謂「爭崩頭」。為了升讀著名小學,家長可謂出盡法寶,既報讀中、英、數補習班,又參加各種不同的音樂及體育班,以求使孩子
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